Aktualności

    • Aktualności

        • Zajęcia praktyczne na lekcjach techniki #laboratoriaprzyszlosci

          • Zajęcia praktyczne na lekcjach techniki #laboratoriaprzyszlosci

            W klasach 4 i 5 na lekcjach techniki zostały przeprowadzone zajęcia praktyczne z użyciem poznanych materiałów: drewna i tkaniny. Uczniowie zapoznali się z właściwościami materiałów oraz potrzebnymi narzędziami do pracy. Klasa 4 łączyła elementy drewniane (łyżki, szpatułki, spinacze) klejem na gorąco, tworząc znak drogowy „Pan Stop”. Następnie ozdabiała go, wykorzystując różne materiały: papier, włóczkę, tkaninę. Zadaniem klasy 5 było uszycie z tkaniny pokrowca na telefon lub poduszki na szpilki. Uczniowie zapoznali sie z obsługą maszyny do szycia oraz podstawowymi ściegami szycia ręcznego. Przygoda z szyciem nie była taka łatwa, zwłaszcza nawlekanie igły. Podczas zajęć szczególną uwagę zwracano na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Lekcje techniki dostarczyły wiele pozytywnych emocji a efekty pracy były  starannie wykonane i bardzo ciekawe.

            Na lekcjach techniki zostały wykorzystane pomoce (maszyna do szycia, pistolety z klejem na gorąco) pozyskane w ramach projektu # laboratoriaprzyszlosci.

            Marta Cypcar

             

            8
        • Robimy zdrowe kanapki

          • Robimy zdrowe kanapki

            Grupa Bystrzaków uczestniczyła serii zajęć poświęconych dbaniu o zdrowie. Starszaki słuchały opowiadania Laury Łącz „Drobnoustroje”, tańczyły przy piosence „Czystość to zdrowie”, poznały, jak dbać o zęby i czystość całego ciała oraz co jeść, aby być zdrowym. Dowiedziały się, że ruch to zdrowie i brały udział wielu innych aktywnościach. Najciekawszą dla nich było robienie kanapek. Podczas zajęć na temat „Prowadzimy zdrowy styl życia” dzieci przyniosły z domu między innymi: chleb, masło, wędlinę, ser, pomidory, ogórki potrzebne do przygotowania śniadania. Przy robieniu zdrowych kanapek starszaki wykazały się dużą pomysłowością, co można obejrzeć na zdjęciach.

            Anna Sołtysik

            42
        • Innowacje pedagogiczne na lekcjach przyrody w klasie IV

          • Innowacje pedagogiczne na lekcjach przyrody w klasie IV

            W roku szkolnym 2024/2025 na lekcjach przyrody w klasie IV wprowadzono innowacje pedagogiczne, obejmujące zajęcia terenowe i eksperymenty przyrodnicze pod hasłem „Szkolne laboratorium”.

            Projekt ten ma na celu rozwijanie aktywności i rozbudzanie ciekawości uczniów wobec otaczającego świata przyrody, umożliwiając im praktyczne zdobywanie wiedzy. Uczniowie uczą się stawiania problemów badawczych, samodzielnego prowadzenia obserwacji i doświadczeń oraz wyciągania wniosków na podstawie wyników własnych badań. Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne metody i formy pracy, rozwijające kreatywność uczniów oraz pobudzające logiczne i twórcze myślenie.

            We wrześniu na zajęciach terenowych uczniowie wyznaczali kierunki geograficzne różnymi sposobami, m.in. przy pomocy własnoręcznie skonstruowanego gnomonu. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zajęcia z mikroskopowania i wykonywania prostych preparatów mikroskopowych. W październiku, za pomocą eksperymentów, badaliśmy właściwości substancji, m.in.: kształt substancji w różnych stanach skupienia, wpływ temperatury na objętość gazów oraz skład powietrza. Wyznaczaliśmy składniki pogody przy użyciu bezprzewodowej stacji pogodowej otrzymanej z projektu „Laboratoria przyszłości”.

            Czwartoklasiści bardzo chętnie podejmowali zadania, przynosili potrzebne materiały i aktywnie uczestniczyli w lekcjach. Kolejne zajęcia będą nadal angażować uczniów, pobudzać ich ciekawość i rozwijać  zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie.

            Alina Bargiel-Jurczyk

             

            24
        • NASZA NIEPODLEGŁA!

          • NASZA NIEPODLEGŁA!

            Z okazji 106. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, w piątek, 8 listopada 2024 roku, Szkoła Podstawowa w Sieniawie świętowała tę wyjątkową rocznicę. Uroczystość rozpoczęła się podniosłą akademią pod hasłem: „Nasza Niepodległa!”, którą przygotowali uczniowie klasy szóstej i ósmej wraz z opiekunami: Małgorzatą Gomułką-Wojtoń, Aliną Bargiel-Jurczyk oraz Joanną Konderlą-Oziminą.

            Na początku akademii cała społeczność szkolna odśpiewała hymn państwowy, a następnie, stojąc w zadumie, wspólnie wykonała "Rotę". Uczniowie zaprezentowali program artystyczny pełen patriotycznych wierszy i pieśni, przeplatanych krótkimi tekstami przybliżającymi najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Kulminacją uroczystości był taniec z flagami w wykonaniu uczniów klasy ósmej, do utworu Jana Pietrzaka „Żeby Polska była Polską”, który poruszył serca zgromadzonych.

            Po zakończeniu występu głos zabrał dyrektor szkoły, Pan Piotr Boczar. W krótkim przemówieniu przypomniał on o znaczeniu dzisiejszego święta oraz wyraził wdzięczność uczniom i nauczycielom za przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.

            Święto Niepodległości to czas, który przynosi zarówno radość, jak i skłania do zadumy nad trudną historią naszego kraju. To czas wspomnień tych, którzy poświęcili swoje życie dla wolnej Polski, oraz wyraz naszej wdzięczności za ich odwagę, oddanie i niezłomność. To dzięki ich wysiłkom możemy dziś żyć w niepodległej Ojczyźnie, ciesząc się wolnością.

            Alina Bargiel- Jurczyk

             

            50
            taniec z flagami
        • Święto Niepodległości w SF w Puławach

          • Święto Niepodległości w SF w Puławach

            Dnia 8 listopada  w naszej szkole obchodziliśmy 106 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Z tej okazji uczniowie odświętnie ubrani obejrzeli filmy upamiętniające tamte wydarzenia. Poznały historię powstania godła, flagi i hymnu narodowego. Wykonali prace plastyczne. Następnie uroczyście odśpiewali "Mazurka Dąbrowskiego". 

            wychowawcy SF

        • "Adrenalina w nogach"

          • "Adrenalina w nogach"

            ,,Cyklogrupa” pt. ,,Adrenalina w nogach” powstała w maju 2024 r.

            Projekt został zrealizowany przy pomocy Programu ,,Równać Szanse 2024” Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolność. Młodzież z gminy Rymanów przez 6 miesięcy podejmowała działania związane z możliwością uprawiania turystyki rowerowej.

            Grupa liczyła 12 osób. W jej skład wchodzili również uczniowie naszej szkoły: Karolina Huta i Kamil Huta oraz wspierająca grupę Anna Huta. Koordynatorem i jednocześnie opiekunem projektu była pani Dorota Mróz.

            Podczas spotkań organizowaliśmy: wycieczki rowerowe, gry terenowe, zajęcia rowerowe oraz quizy.

            Jednym ze spotkań była spacerowa gra terenowa ,,Śladami Anny Potockiej” po Rymanowie-Zdroju, w której uczestniczyła klasa V ze Szkoły Podstawowej w Sieniawie.

            Zorganizowaliśmy także wycieczkę rowerową drogą leśną na przełęcz nad Wisłokiem. Trasa prowadziła z Posady Górnej do Puław Dolnych.

            W sierpniu wyruszyliśmy na rajd rowerowy trasą z Lipowca do Medzilaborec. Trasa prowadziła szlakiem przez polsko-słowackie pogranicze.

            Udział w projekcie umożliwił nam poznanie swoich możliwości, mocnych i słabych stron oraz pokazał nad czym musimy popracować.

            Karolina Huta

             

            2
        • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

          • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

            W rocznicę urodzin Walta Disney’a, 5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu przypominamy sobie naszych ulubionych bajkowych bohaterów, którzy są nieodzownym elementem dzieciństwa.

            Z tej okazji uczniowie klas 1-3 wyruszyli w podróż do krainy bajek. Dzieci rozpoznawały tytuły bajek na podstawie przeczytanych fragmentów, rozwiązywały zagadki, krzyżówki oraz pomagały bohaterom bajek dojść przez labirynt do swojej bajki. Była także możliwość opisywania swojej ulubionej postaci bajkowej. Na zakończenie uczniowie obejrzeli wspólnie wybraną bajkę pt. „Roszpunka”.

            Dzień Postaci z Bajek był doskonałą okazją, by uczniowie odkryli wartości, jakie kryją się za postaciami ze znanych opowieści. Bohaterowie bajek przekazują bowiem ważne lekcje o odwadze, dobroci, ostrożności i lojalności.

            Nauczyciele klas 1-3

             

        • Dzień Postaci z Bajek

          • Dzień Postaci z Bajek

            5 listopada dzieci z oddziałów przedszkolnych obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Na początku odgadywały zagadki dotyczące bajek. Następnie dopasowywały atrybuty bohaterów bajkowych do właściwych bajek oraz podawały ich tytuł. Podczas zabawy „Jaka to melodia?” odgadywały z jakich bajek pochodzą usłyszane melodie. Przedszkolaki tańczyły do piosenek:” My jesteśmy krasnoludki”, Ciuciu ła”. Brały udział w zabawie naśladowczej „Psi Patrol”. Odbył się również konkurs pt. „Najpiękniejszy pantofelek Kopciuszka”, w którym maluchy ozdabiały bucik plasteliną, kolorowym papierem, kolorowały go kredkami. Po wykonaniu prac, komisja konkursowa wybrała najpiękniejsze prace, które zostały nagrodzone.

            W ramach promocji czytelnictwa wśród najmłodszych, uczniowie klasy siódmej i ósmej odczytali i przedstawili grupie Smerfów i Bystrzaków baśń pt. „Jaś i Małgosia”, za co otrzymali brawa świadczące o tym, że przedstawienie bardzo się podobało. Na koniec każde dziecko otrzymało książkę zakupioną w ramach Narodowego Rozwoju Czytelnictwa.

            Anna Sołtysik, Justyna Walus, Sabina Zięba

            32
        • Dyniowe wyzwanie w przedszkolu

          • Dyniowe wyzwanie w przedszkolu

            W ramach projektu edukacyjnego WITAMINKI dzieci z młodszej grupy przedszkolnej 31 listopada obchodziły Święto Dyni. Zajęcia odbyły się według harmonogramu:

            • Zapoznanie się z odmianami dyni
            • Poznanie budowy dyni oraz potraw, które można z niej przyrządzić
            • Smakowanie pestek oraz dżemu z dyni
            • Sprawdzenie wnętrza dyni oraz wyjęcie pestek
            • Pokonywanie toru przeszkód
            • Zabawy ruchowe przy piosence
            • Wykonanie pracy plastycznej
            • Degustacja dyniowych smakołyków przygotowanych przez rodziców (babeczki, gofry oraz ciasteczka)

            Dzień pod hasłem: „Dyniowe wyzwanie” minął pełen ciekawych odkryć i dobrej zabawy. Zachęcam do podejmowania takich wyzwań również w domu. Przyniesione łakocie smakowały dzieciom. Nakłaniam zatem aby wykorzystywać walory dyni, która jest królową jesieni i przygotowywać wspólnie z dziećmi dyniowe smakołyki J.

            Wychowawczyni przedszkola

            26

          • Obejrzenie spektaklu "Szatan z siódmej klasy"

            28 października uczniowie z klas 4-8 udali się do RCKP w Krośnie, gdzie obejrzeli spektakl „Szatan z siódmej klasy” w wykonaniu aktorów Teatru Nowoczesnego z Krakowa.

            Tytułowy szatan to siedemnastoletni Adaś, który dzięki wybitnej inteligencji, umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia faktów oraz pomysłowości potrafi rozwiązywać różne zagadki. Widzowie byli świadkami, jak staje on przed kolejną tajemnicą i, z pomocą profesora Gąsowskiego oraz uroczej Wandzi, próbuje ją rozwikłać. Wyzwanie jest ogromne, bowiem tajemnica sięga czasów napoleońskich.

            Barwną fabułę wzbogacały: ciekawe kostiumy, klimatyczna scenografia, efekty świetlno-dźwiękowe. Uczniom szczególnie spodobały się żywiołowe piosenki wyśpiewane i wytańczone przez aktorów.

            Spektakl stanowił adaptację teatralną lektury szkolnej. Mamy nadzieję, ze zainteresował uczniów i sięgną oni również po książkę autorstwa Kornela Makuszyńskiego.

             

        • Pamiętamy o tych, którzy odeszli

          • Pamiętamy o tych, którzy odeszli

            Zbliżające się święto Wszystkich Świętych, to czas zadumy i refleksji, poświęcony wspomnieniom o tych, którzy od nas odeszli. Dnia 28 października 2024 r. uczniowie klas 0-3 SP w Sieniawie, pod opieką wychowawców, wybrali się na cmentarz, aby uczcić pamięć tych, których już nie ma wśród nas.

            Dzieci wspólnie, w skupieniu pomodliły się przy krzyżu, a następnie udały się na groby swoich najbliższych. Uczniowie zapalili również znicze na grobach zmarłych nauczycieli, pracujących w Szkole Podstawowej w Sieniawie.

             

            Wychowawcy i opiekunowie klas 0-3

             

            6
        • Walczymy z „bykami”

          • Walczymy z „bykami”

            Istotnym zadaniem szkoły jest wykształcenie u uczniów umiejętności poprawnego wypowiadania się. Ważne, by młodzież znała i przestrzegała zasad obowiązujących w języku, dotyczy to również reguł ortograficznych. Dlatego też w Szkole Podstawowej w Sieniawie co roku odbywa się Międzyszkolny Konkurs "Ortograficzna corrida" skierowany do uczniów klas szóstych. Ma on na celu m.in.: propagowanie i utrwalenie zasad pisowni polskiej, zainteresowanie uczniów ortografią, zapobieganie błędom oraz prezentowanie umiejętności uczniów na forum gminy.

            25 października miała miejsce XX już edycja "Ortograficznej corridy", w której uczestniczyło dwunastu uczniów z dziewięciu szkół z terenu gminy Rymanów, wyłonionych w drodze konkurów klasowych. W przeciągu godziny musieli oni rozwiązać test składający się z dziewięciu różnorodnych zadań sprawdzających zarówno umiejętności praktyczne, jak i wiedzę teoretyczną z zakresu ortografii oraz interpunkcji. Polecenia różniły się formą, a także stopniem trudności, wymagały m. in.: uzupełnienia trudności ortograficznych w tekście, łącznego lub rozdzielnego zapisu wyrazów, pisowni wielką lub małą literą nazw mieszkańców, uzasadnienia pisowni podanych słówek, wstawienia odpowiednich znaków interpunkcyjnych, rozwiązania krzyżówki. Wszyscy uczestnicy poradzili sobie znakomicie, a różnice w punktacji były minimalne.

            Miejsca na podium zdobyli:

            - Jakub Penar SP Wróblik Szlachecki - I miejsce,

            - Adrianna Walus SP Sieniawa - I miejsce,

            - Maria Makarska SP Głębokie - II miejsce,

            - Urszula Niemczyk SP Posada Górna - III miejsce.

            Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz atrakcyjne nagrody książkowe, które wręczył im Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sieniawie Pan Piotr Boczar oraz Pani Małgorzata Gomułka - Wojtoń. Pogratulowali oni również dzieciom doskonałej znajomości reguł ortograficznych i podkreślili jak istotne jest ich przestrzeganie.

            Ogromne uznanie oraz wielkie brawa należą się wszystkim uczestnikom, którzy zmierzyli się z „bykami” i odnieśli zwycięstwo.

             

            46
        • Zmysł dotyku

          • Zmysł dotyku

            24 października uczniowie z oddziału zerowego uczestniczyli w nietypowych zajęciach, przygotowanych i przeprowadzonych (pod czujnym okiem pani bibliotekarki) przez ich starsze koleżanki z klasy siódmej.

            Najpierw dzieci wysłuchały ciekawej historyjki z serii Przygody Fenka „Zmysły. Dotyk”. Odpowiadały też na pytania do tekstu. Celem książki jest ukazanie jak ważnym zmysłem jest dotyk, w jakich sytuacjach czy zabawach może on być wykorzystywany,  jak wygląda alfabet dla niewidomych. Warto wspomnieć, że została ona zakupiona dzięki dofinansowaniu w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

            Następnie każdy z uczniów podchodził do magicznego pudełka, w którym znajdowały się różne przedmioty, np.: owoce, szyszki, gałązki, klocki, piórka, pop it, piórnik obszyty cekinami. Zadaniem dzieci było wylosowanie jednej rzeczy, opisanie jaka jest ona w dotyku oraz próba odgadnięcia, co to może być.

            Wszyscy bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyli w tych zajęciach.

             

            21
        • Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy

          • Szkolenie z zakresu pierwszej pomocy

            Dnia 23.10.2024 w Krośnie odbyło się szkolenie z pierwszej pomocy ,,Ratujemy i uczymy ratować’’. Nasza szkoła była reprezentowana przez dwie nauczycielki: panią Agnieszkę Twardowską oraz panią Natalię Krupianik. Celem szkolenia było nabycie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych z zakresu udzielania pierwszej pomocy medycznej oraz przygotowanie uczestników do samodzielnego udzielania pierwszej pomocy w najbardziej typowych sytuacjach z życia codziennego. Każdy uczestnik szkolenia, po jego zakończeniu, otrzymał certyfikat ukończenia szkolenia.

            Program szkolenia z pierwszej pomocy obejmował kilka kluczowych obszarów tematycznych. Są to:

            • łańcuch przeżycia,
            • bezpieczeństwo
            • sprawdzenie przytomności,
            • wzywanie pomocy,
            • sprawdzenie oddechu,
            • pozycja boczna,
            • resuscytacja krążeniowo- oddechowa z użyciem AED.

            Najważniejsze w ratowaniu życia i zdrowia osób poszkodowanych w różnego typu wypadkach, są pierwsze cztery minuty po zajściu zdarzenia. Są to tak zwane „złote” minuty. Im szybciej nadejdzie pomoc, tym większe szanse na przeżycie, a także na zminimalizowanie negatywnych następstw wypadku, ma osoba poszkodowana. Szkolenia z pierwszej pomocy prowadzone przez WOŚP, to szansa uratowania życia w sytuacji jego zagrożenia, gdy liczy się każda sekunda.

             

            Natalia Krupianik

            Agnieszka Twardowska

             

        • Zwiedzamy Meksyk

          • Zwiedzamy Meksyk

            21 października w szkole w Sieniawie gościliśmy pana Macieja, jednego z członków grupy podróżniczej Trzask. Zaprosił on uczniów do wspólnego zwiedzenia Meksyku.

            W ciekawy sposób zapoznał uczniów z najważniejszymi informacjami dotyczącymi tego państwa: położeniem, rozmiarem, klimatem, florą i fauną, liczbą mieszkańców, uwarunkowaniami społecznymi oraz kulturowymi. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się: jakie jest najważniejsze święto w Meksyku, jak pikantne i nietypowe mogą być potrawy tamtejsze potrawy: pieczone świerszcze, mrówki oraz larwy, posłuchali słynnych Mariachi, a także zostali poinformowani, że w dawnych czasach ziarna kakaowca spełniały rolę waluty. Zwiedzili też wiele interesujących miejsc, m. in.: El Tule, gdzie znajduje się najgrubsze drzewo świata, miasteczko Guanajuato, w stanie Chiapas poznali codzienne życie plemion indiańskich, a w Chichen Itza mogli podziwiać ruiny starożytnego miasta Majów z piramidą Pierzastego Węża.

            Prelekcji towarzyszył pokaz pięknych slajdów oraz prezentacja rekwizytów związanych z Meksykiem.

            Była to niezwykle pouczająca lekcja geografii, przyrody i historii.

             

            27
        • Nasze zmysły

          • Nasze zmysły

            W zerówce poszerzamy wiadomości na temat pięciu zmysłów: wzroku, dotyku, zapachu, smaku i słuchu. W ramach zajęć dzieci przyniosły przyprawy, które przyklejały tworząc pachnące dywany. Poznając zmysł słuchu rozpoznawały odgłosy przyrody i inne wydawane przez zwierzęta oraz uczyły się piosenki „Nasze uszy słyszą świat”. Dotykały i rozpoznawały po dotyku strukturę materiałów i różne przedmioty. Oglądały również bajkę o zmysłach. Wyjątkowo ciekawe okazały się zajęcia, podczas których starszaki z zasłoniętymi oczami próbowały różnych smaków zjadając między innymi: pomidora, paprykę, ogórka, jabłko, gruszkę, banana, cytrynę, wędlinę, ser żółty, masło orzechowe, czekoladę, dżem, miód, chleb, grzanki. Praktyczne zajęcia pozwoliły dzieciom zapamiętać poznane treści.

            Anna Sołtysik

            14
        • Dzień Nauczyciela 2024

          • Dzień Nauczyciela 2024

            W przeddzień święta Komisji Edukacji Narodowej w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.

            Uczniowie klas czwartych i piątych przedstawili program artystyczny, w którym wszystkim nauczycielom oraz pracownikom szkoły wyśpiewali i wyrecytowali najpiękniejsze życzenia. Docenili oni codzienny trud pracy każdego wychowawcy, nie szczędzili słów uznania i podziękowań. Uatrakcyjnieniem tego wydarzenia była gra na instrumentach muzycznych uczniów: Anny Walus i Samuela Zalisza.

            Z tej okazji zostały wręczone nauczycielom nagrody dyrektora za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktyczno-wychowawczej.

            W naszej społeczności gościliśmy także Panią Ewę Hutę - Przewodniczącą Rady Rodziców i Pana Dariusza Beka Sołtysa Sieniawy oraz Radnego Rady Miejskiej w Rymanowie. Bardzo dziękujemy Państwu za przybycie, za kwiaty, pamięć i serdeczne słowa.

            Młodzieży bardzo dziękujemy za zaangażowanie i zaprezentowanie swoich talentów.

            Całemu Gronu Pedagogicznemu składamy najserdeczniejsze życzenia. Niech radość i satysfakcja z wykonywanego zawodu przynoszą wiele pozytywnych doświadczeń, dodają energii do działania i podejmowania wyzwań.

            Edyta Pałuk

             

            40
        • Pasowanie na ucznia

          • Pasowanie na ucznia

            9 października 2024 r. odbyło się ślubowanie i pasowanie dzieci klas pierwszych ze Szkoły Podstawowej w Sieniawie oraz Szkoły Filialnej w Puławach Górnych.

            W tym szczególnym dniu dzieci przywitały zebranych gości, a następnie przedstawiły krótki program artystyczny pt. „Kraina Wiedzy”. Najważniejszą częścią tego wydarzenia było złożenie ślubowania i pasowanie. Dyrektor szkoły Pan Piotr Boczar symbolicznym ołówkiem pasował dzieci klas pierwszych na uczniów. Na zakończenie uroczystości dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz słodkie upominki. Do grona uczniów naszej szkoły zostało przyjętych 25 uczniów.

            Mamy nadzieję, że ten dzień pozostanie na długo w pamięci każdego pierwszoklasisty. Życzymy im wszystkim wielu sukcesów w nauce.

            Danuta Goryczka

            Małgorzata Prorok

             

            61
        • Wycieczka do Krakowa w ramach projektu "Lekcja o Finansach"

          • Wycieczka do Krakowa w ramach projektu "Lekcja o Finansach"

            Dnia 16 października uczniowie klas II–IV SP w Sieniawie oraz SF w Puławach wraz z wychowawcami uczestniczyli w wycieczce do Krakowa, organizowanej w ramach projektu „Lekcje o finansach”. Wcześniej w każdej klasie wychowawcy przeprowadzili  3 lekcje tematyczne.

            1. W świecie pieniądza
            2. Planowanie dochodów i wydatków
            3. Jak nauczyć się oszczędzać pieniądze

            W czasie wyjazdu dzieci najpierw zwiedziły „Wioski Świata”. Jest to projekt, nastawiony na edukację i poznawanie innych kultur. Na powierzchni około trzech hektarów powstały zabudowania charakterystyczne dla różnych regionów świata.  Wyposażone zostały w przedmioty codziennego użytku. W każdej z chat są eksponaty, zdjęcia i materiały multimedialne, dzięki którym dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat różnorodności kulturowej i społecznej świata. Zobaczyły tradycyjną ghańską wioskę, peruwiańską chatę, indiańskie tipi, arktyczne igloo, mongolską jurtę oraz papuaski dom na palach.

            Następnie odwiedziliśmy Centrum Nauki i Zmysłów WOMAI, gdzie mogliśmy poznać świat z perspektywy niewidomych oraz za sprawą eksperymentów naukowych odkrywaliśmy niesamowite zjawiska. Wprowadzono dzieci w świat nauki, aby potrafiły spojrzeć na zjawiska fizyczne w zupełnie innym wymiarze, głównie poprzez doświadczenie, a także zabawę. Brały również udział w warsztatach sensorycznych. Dowiedziały się w jaki sposób osoby niewidome poznają przyrodę za pomocą różnych zmysłów. Miały też okazję podpisać swoje prace korzystając z alfabetu Braille’a.

            Kolejnym punktem naszego wyjazdu był Krakowski Salon Ekonomiczny, jest to ciekawe miejsce edukacyjne, gdzie w interesujący sposób jest prezentowana historia pieniądza na ziemiach polskich. Można było wziąć do ręki sztabę złota, oraz zobaczyć unikatowe monety i banknoty.

            Po tak intensywnym dniu, wszystkim należał się porządny obiad, który zjedliśmy w Zajeździe „Słoneczko” w Wieliczce.

            W drodze powrotnej dzieci zmęczone, ale zadowolone jeszcze umilały sobie podróż głośnym śpiewem. Na pewno będzie to niezapomniana wycieczka.  

            opiekunowie

            96
        • Dzień Gier Planszowych w zerówce SF

          • Dzień Gier Planszowych w zerówce SF

            10 października w naszej zerówce świętowaliśmy Dzień Gier Planszowych. Ponieważ gry planszowe zapewniają dobrą zabawę i są doskonałym sposobem spędzania wolnego czasu, dzieci tego dnia przyniosły do szkoły swoją ulubioną grę planszową, np. „Grzybobranie”, „Chińczyk”, „Pędzące żółwie”, „Lisek urwisek”… Grając w różnorodne gry i zabawy ćwiczyły logiczne myślenie, rozwijały wyobraźnię, zdrową rywalizację czyli umiejętność wygrywania jak i przegrywania. Dzieci miały okazję poznać i zagrać w wiele nowych gier swoich kolegów i koleżanek, dlatego ten dzień upłynął im w radosnym i wesołym nastroju. Wszyscy świetnie się bawiliśmy!

            Beata Bruk

            3