21 listopada 2024 r. dzieci z klas 1 – 3 obejrzały w Sanoku musical „Najpiękniejsze Baśnie Dalekiego Wschodu”. Został on zaprezentowany przez aktorów Teatru Nowoczesnego z Krakowa. Unikatowa muzyka, ruchoma scenografia, kolorowe światła i różnobarwne, egzotyczne kostiumy przeniosły uczniów do niezwykłej i tajemniczej krainy Dalekiego Wschodu.
Przedstawienie ogromnie spodobało się dzieciom i mamy nadzieję, że na długo zapisze się w ich pamięci.
Wychowawcy klas 1 - 3
Narodowy Dzień Jabłka przypada na 21 października i jest dniem poświęconym świętowaniu wszystkiego co związane z jabłkami. Dzieci z zerówki zapoznały się z tym owocem, który jest tak popularny i posiada mnóstwo witamin. Poznały znaczenie sadów i produktów związanych z jabłkami, dlatego też przez cały miesiąc doświadczały i poznawały jak smakuje jabłko w innej postaci. Na początku obejrzały film edukacyjny „Od Kwiatuszka do jabłuszka”. Wykonały też kilka prac plastyczno - technicznych i przystąpiły do działania. Najpierw same zerwały jabłka z jabłonki i spróbowały jak smakują. Zrobiły sok z jabłek, poznawały proces suszenia jabłek i ze smakiem zjadły tą słodką przekąskę. Na koniec zrobiły racuchy z jabłkami, które najbardziej smakowały im z cukrem pudrem. Te praktyczne zajęcia przekonały dzieci do spożywania jabłek w różnej postaci, jak również pokazały aby chrupać je na surowo, bo posiadają tak wiele witamin.
Beata Bruk
W dniu 15 listopada 2024 r. obchodziliśmy w naszej szkole XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Do krótkiego testu z tabliczki mnożenia przystąpiło 84 uczniów z klas III-VIII. Każdy miał wykonać 5 wybranych działań w czasie 3 min. na swoim poziomie. Bezbłędnie rozwiązało test 52 uczniów, którym serdecznie gratulujemy sprawności rachunkowej, a pozostałych zachęcamy do szlifowania tabliczki mnożenia, bo za rok kolejny taki dzień.
Agata Maśnik
Dnia 15 listopada 2024 r. w Rymanowie, w Kinie „Sokół” odbyły się gminne eliminacje Podkarpackiego Konkursu Literatura i Dzieci pod hasłem „Duszki, skrzaty, krasnoludki…”.
W kategorii piosenka zaprezentowała się uczennica klasy 3 Kornelia Kuźniar.
W kategorii recytacja naszą szkołę reprezentowały uczennice:
W grupie wiekowej kl. I – III:
- Aleksandra Makiel kl. 2 – udział
- Zuzanna Szczęsna kl. 2 – udział
- Laura Teleżyńska kl. 3 – udział
- Tola Barna kl. 3 - udział
- Zofia Szuba kl. 3 - udział
- Liliana Szczęsna kl. 3 - udział
W grupie wiekowej kl. IV – VI:
- Ewelina Twardowska kl. 4 – udział
- Milena Wychowałek kl. 5 – udział
- Iga Sabat kl. 6 – udział
- Lena Łusik kl. 6 - udział
Do grona uczniów biorących udział w konkursie dołączyła również uczennica klasy pierwszej ze Szkoły Filialnej w Puławach, Helena Szturc. Przedstawiła wiersz pt. „Przechwałki Skrzata”.
Wszystkim uczestniczkom dziękujemy za reprezentowanie szkoły.
Marta Cypcar
W klasach 4 i 5 na lekcjach techniki zostały przeprowadzone zajęcia praktyczne z użyciem poznanych materiałów: drewna i tkaniny. Uczniowie zapoznali się z właściwościami materiałów oraz potrzebnymi narzędziami do pracy. Klasa 4 łączyła elementy drewniane (łyżki, szpatułki, spinacze) klejem na gorąco, tworząc znak drogowy „Pan Stop”. Następnie ozdabiała go, wykorzystując różne materiały: papier, włóczkę, tkaninę. Zadaniem klasy 5 było uszycie z tkaniny pokrowca na telefon lub poduszki na szpilki. Uczniowie zapoznali sie z obsługą maszyny do szycia oraz podstawowymi ściegami szycia ręcznego. Przygoda z szyciem nie była taka łatwa, zwłaszcza nawlekanie igły. Podczas zajęć szczególną uwagę zwracano na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Lekcje techniki dostarczyły wiele pozytywnych emocji a efekty pracy były starannie wykonane i bardzo ciekawe.
Na lekcjach techniki zostały wykorzystane pomoce (maszyna do szycia, pistolety z klejem na gorąco) pozyskane w ramach projektu # laboratoriaprzyszlosci.
Marta Cypcar
Grupa Bystrzaków uczestniczyła serii zajęć poświęconych dbaniu o zdrowie. Starszaki słuchały opowiadania Laury Łącz „Drobnoustroje”, tańczyły przy piosence „Czystość to zdrowie”, poznały, jak dbać o zęby i czystość całego ciała oraz co jeść, aby być zdrowym. Dowiedziały się, że ruch to zdrowie i brały udział wielu innych aktywnościach. Najciekawszą dla nich było robienie kanapek. Podczas zajęć na temat „Prowadzimy zdrowy styl życia” dzieci przyniosły z domu między innymi: chleb, masło, wędlinę, ser, pomidory, ogórki potrzebne do przygotowania śniadania. Przy robieniu zdrowych kanapek starszaki wykazały się dużą pomysłowością, co można obejrzeć na zdjęciach.
Anna Sołtysik
W roku szkolnym 2024/2025 na lekcjach przyrody w klasie IV wprowadzono innowacje pedagogiczne, obejmujące zajęcia terenowe i eksperymenty przyrodnicze pod hasłem „Szkolne laboratorium”.
Projekt ten ma na celu rozwijanie aktywności i rozbudzanie ciekawości uczniów wobec otaczającego świata przyrody, umożliwiając im praktyczne zdobywanie wiedzy. Uczniowie uczą się stawiania problemów badawczych, samodzielnego prowadzenia obserwacji i doświadczeń oraz wyciągania wniosków na podstawie wyników własnych badań. Podczas zajęć wykorzystywane są różnorodne metody i formy pracy, rozwijające kreatywność uczniów oraz pobudzające logiczne i twórcze myślenie.
We wrześniu na zajęciach terenowych uczniowie wyznaczali kierunki geograficzne różnymi sposobami, m.in. przy pomocy własnoręcznie skonstruowanego gnomonu. Dużym zainteresowaniem cieszyły się także zajęcia z mikroskopowania i wykonywania prostych preparatów mikroskopowych. W październiku, za pomocą eksperymentów, badaliśmy właściwości substancji, m.in.: kształt substancji w różnych stanach skupienia, wpływ temperatury na objętość gazów oraz skład powietrza. Wyznaczaliśmy składniki pogody przy użyciu bezprzewodowej stacji pogodowej otrzymanej z projektu „Laboratoria przyszłości”.
Czwartoklasiści bardzo chętnie podejmowali zadania, przynosili potrzebne materiały i aktywnie uczestniczyli w lekcjach. Kolejne zajęcia będą nadal angażować uczniów, pobudzać ich ciekawość i rozwijać zainteresowania zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie.
Alina Bargiel-Jurczyk
Z okazji 106. rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, w piątek, 8 listopada 2024 roku, Szkoła Podstawowa w Sieniawie świętowała tę wyjątkową rocznicę. Uroczystość rozpoczęła się podniosłą akademią pod hasłem: „Nasza Niepodległa!”, którą przygotowali uczniowie klasy szóstej i ósmej wraz z opiekunami: Małgorzatą Gomułką-Wojtoń, Aliną Bargiel-Jurczyk oraz Joanną Konderlą-Oziminą.
Na początku akademii cała społeczność szkolna odśpiewała hymn państwowy, a następnie, stojąc w zadumie, wspólnie wykonała "Rotę". Uczniowie zaprezentowali program artystyczny pełen patriotycznych wierszy i pieśni, przeplatanych krótkimi tekstami przybliżającymi najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Kulminacją uroczystości był taniec z flagami w wykonaniu uczniów klasy ósmej, do utworu Jana Pietrzaka „Żeby Polska była Polską”, który poruszył serca zgromadzonych.
Po zakończeniu występu głos zabrał dyrektor szkoły, Pan Piotr Boczar. W krótkim przemówieniu przypomniał on o znaczeniu dzisiejszego święta oraz wyraził wdzięczność uczniom i nauczycielom za przygotowanie tego wyjątkowego wydarzenia.
Święto Niepodległości to czas, który przynosi zarówno radość, jak i skłania do zadumy nad trudną historią naszego kraju. To czas wspomnień tych, którzy poświęcili swoje życie dla wolnej Polski, oraz wyraz naszej wdzięczności za ich odwagę, oddanie i niezłomność. To dzięki ich wysiłkom możemy dziś żyć w niepodległej Ojczyźnie, ciesząc się wolnością.
Alina Bargiel- Jurczyk
Dnia 8 listopada w naszej szkole obchodziliśmy 106 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Z tej okazji uczniowie odświętnie ubrani obejrzeli filmy upamiętniające tamte wydarzenia. Poznały historię powstania godła, flagi i hymnu narodowego. Wykonali prace plastyczne. Następnie uroczyście odśpiewali "Mazurka Dąbrowskiego".
wychowawcy SF
,,Cyklogrupa” pt. ,,Adrenalina w nogach” powstała w maju 2024 r.
Projekt został zrealizowany przy pomocy Programu ,,Równać Szanse 2024” Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolność. Młodzież z gminy Rymanów przez 6 miesięcy podejmowała działania związane z możliwością uprawiania turystyki rowerowej.
Grupa liczyła 12 osób. W jej skład wchodzili również uczniowie naszej szkoły: Karolina Huta i Kamil Huta oraz wspierająca grupę Anna Huta. Koordynatorem i jednocześnie opiekunem projektu była pani Dorota Mróz.
Podczas spotkań organizowaliśmy: wycieczki rowerowe, gry terenowe, zajęcia rowerowe oraz quizy.
Jednym ze spotkań była spacerowa gra terenowa ,,Śladami Anny Potockiej” po Rymanowie-Zdroju, w której uczestniczyła klasa V ze Szkoły Podstawowej w Sieniawie.
Zorganizowaliśmy także wycieczkę rowerową drogą leśną na przełęcz nad Wisłokiem. Trasa prowadziła z Posady Górnej do Puław Dolnych.
W sierpniu wyruszyliśmy na rajd rowerowy trasą z Lipowca do Medzilaborec. Trasa prowadziła szlakiem przez polsko-słowackie pogranicze.
Udział w projekcie umożliwił nam poznanie swoich możliwości, mocnych i słabych stron oraz pokazał nad czym musimy popracować.
Karolina Huta
W rocznicę urodzin Walta Disney’a, 5 listopada obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu przypominamy sobie naszych ulubionych bajkowych bohaterów, którzy są nieodzownym elementem dzieciństwa.
Z tej okazji uczniowie klas 1-3 wyruszyli w podróż do krainy bajek. Dzieci rozpoznawały tytuły bajek na podstawie przeczytanych fragmentów, rozwiązywały zagadki, krzyżówki oraz pomagały bohaterom bajek dojść przez labirynt do swojej bajki. Była także możliwość opisywania swojej ulubionej postaci bajkowej. Na zakończenie uczniowie obejrzeli wspólnie wybraną bajkę pt. „Roszpunka”.
Dzień Postaci z Bajek był doskonałą okazją, by uczniowie odkryli wartości, jakie kryją się za postaciami ze znanych opowieści. Bohaterowie bajek przekazują bowiem ważne lekcje o odwadze, dobroci, ostrożności i lojalności.
Nauczyciele klas 1-3
5 listopada dzieci z oddziałów przedszkolnych obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Na początku odgadywały zagadki dotyczące bajek. Następnie dopasowywały atrybuty bohaterów bajkowych do właściwych bajek oraz podawały ich tytuł. Podczas zabawy „Jaka to melodia?” odgadywały z jakich bajek pochodzą usłyszane melodie. Przedszkolaki tańczyły do piosenek:” My jesteśmy krasnoludki”, Ciuciu ła”. Brały udział w zabawie naśladowczej „Psi Patrol”. Odbył się również konkurs pt. „Najpiękniejszy pantofelek Kopciuszka”, w którym maluchy ozdabiały bucik plasteliną, kolorowym papierem, kolorowały go kredkami. Po wykonaniu prac, komisja konkursowa wybrała najpiękniejsze prace, które zostały nagrodzone.
W ramach promocji czytelnictwa wśród najmłodszych, uczniowie klasy siódmej i ósmej odczytali i przedstawili grupie Smerfów i Bystrzaków baśń pt. „Jaś i Małgosia”, za co otrzymali brawa świadczące o tym, że przedstawienie bardzo się podobało. Na koniec każde dziecko otrzymało książkę zakupioną w ramach Narodowego Rozwoju Czytelnictwa.
Anna Sołtysik, Justyna Walus, Sabina Zięba
W ramach projektu edukacyjnego WITAMINKI dzieci z młodszej grupy przedszkolnej 31 listopada obchodziły Święto Dyni. Zajęcia odbyły się według harmonogramu:
Dzień pod hasłem: „Dyniowe wyzwanie” minął pełen ciekawych odkryć i dobrej zabawy. Zachęcam do podejmowania takich wyzwań również w domu. Przyniesione łakocie smakowały dzieciom. Nakłaniam zatem aby wykorzystywać walory dyni, która jest królową jesieni i przygotowywać wspólnie z dziećmi dyniowe smakołyki J.
Wychowawczyni przedszkola
28 października uczniowie z klas 4-8 udali się do RCKP w Krośnie, gdzie obejrzeli spektakl „Szatan z siódmej klasy” w wykonaniu aktorów Teatru Nowoczesnego z Krakowa.
Tytułowy szatan to siedemnastoletni Adaś, który dzięki wybitnej inteligencji, umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia faktów oraz pomysłowości potrafi rozwiązywać różne zagadki. Widzowie byli świadkami, jak staje on przed kolejną tajemnicą i, z pomocą profesora Gąsowskiego oraz uroczej Wandzi, próbuje ją rozwikłać. Wyzwanie jest ogromne, bowiem tajemnica sięga czasów napoleońskich.
Barwną fabułę wzbogacały: ciekawe kostiumy, klimatyczna scenografia, efekty świetlno-dźwiękowe. Uczniom szczególnie spodobały się żywiołowe piosenki wyśpiewane i wytańczone przez aktorów.
Spektakl stanowił adaptację teatralną lektury szkolnej. Mamy nadzieję, ze zainteresował uczniów i sięgną oni również po książkę autorstwa Kornela Makuszyńskiego.
Zbliżające się święto Wszystkich Świętych, to czas zadumy i refleksji, poświęcony wspomnieniom o tych, którzy od nas odeszli. Dnia 28 października 2024 r. uczniowie klas 0-3 SP w Sieniawie, pod opieką wychowawców, wybrali się na cmentarz, aby uczcić pamięć tych, których już nie ma wśród nas.
Dzieci wspólnie, w skupieniu pomodliły się przy krzyżu, a następnie udały się na groby swoich najbliższych. Uczniowie zapalili również znicze na grobach zmarłych nauczycieli, pracujących w Szkole Podstawowej w Sieniawie.
Wychowawcy i opiekunowie klas 0-3
Istotnym zadaniem szkoły jest wykształcenie u uczniów umiejętności poprawnego wypowiadania się. Ważne, by młodzież znała i przestrzegała zasad obowiązujących w języku, dotyczy to również reguł ortograficznych. Dlatego też w Szkole Podstawowej w Sieniawie co roku odbywa się Międzyszkolny Konkurs "Ortograficzna corrida" skierowany do uczniów klas szóstych. Ma on na celu m.in.: propagowanie i utrwalenie zasad pisowni polskiej, zainteresowanie uczniów ortografią, zapobieganie błędom oraz prezentowanie umiejętności uczniów na forum gminy.
25 października miała miejsce XX już edycja "Ortograficznej corridy", w której uczestniczyło dwunastu uczniów z dziewięciu szkół z terenu gminy Rymanów, wyłonionych w drodze konkurów klasowych. W przeciągu godziny musieli oni rozwiązać test składający się z dziewięciu różnorodnych zadań sprawdzających zarówno umiejętności praktyczne, jak i wiedzę teoretyczną z zakresu ortografii oraz interpunkcji. Polecenia różniły się formą, a także stopniem trudności, wymagały m. in.: uzupełnienia trudności ortograficznych w tekście, łącznego lub rozdzielnego zapisu wyrazów, pisowni wielką lub małą literą nazw mieszkańców, uzasadnienia pisowni podanych słówek, wstawienia odpowiednich znaków interpunkcyjnych, rozwiązania krzyżówki. Wszyscy uczestnicy poradzili sobie znakomicie, a różnice w punktacji były minimalne.
Miejsca na podium zdobyli:
- Jakub Penar SP Wróblik Szlachecki - I miejsce,
- Adrianna Walus SP Sieniawa - I miejsce,
- Maria Makarska SP Głębokie - II miejsce,
- Urszula Niemczyk SP Posada Górna - III miejsce.
Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy oraz atrakcyjne nagrody książkowe, które wręczył im Dyrektor Szkoły Podstawowej w Sieniawie Pan Piotr Boczar oraz Pani Małgorzata Gomułka - Wojtoń. Pogratulowali oni również dzieciom doskonałej znajomości reguł ortograficznych i podkreślili jak istotne jest ich przestrzeganie.
Ogromne uznanie oraz wielkie brawa należą się wszystkim uczestnikom, którzy zmierzyli się z „bykami” i odnieśli zwycięstwo.
24 października uczniowie z oddziału zerowego uczestniczyli w nietypowych zajęciach, przygotowanych i przeprowadzonych (pod czujnym okiem pani bibliotekarki) przez ich starsze koleżanki z klasy siódmej.
Najpierw dzieci wysłuchały ciekawej historyjki z serii Przygody Fenka „Zmysły. Dotyk”. Odpowiadały też na pytania do tekstu. Celem książki jest ukazanie jak ważnym zmysłem jest dotyk, w jakich sytuacjach czy zabawach może on być wykorzystywany, jak wygląda alfabet dla niewidomych. Warto wspomnieć, że została ona zakupiona dzięki dofinansowaniu w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Następnie każdy z uczniów podchodził do magicznego pudełka, w którym znajdowały się różne przedmioty, np.: owoce, szyszki, gałązki, klocki, piórka, pop it, piórnik obszyty cekinami. Zadaniem dzieci było wylosowanie jednej rzeczy, opisanie jaka jest ona w dotyku oraz próba odgadnięcia, co to może być.
Wszyscy bardzo chętnie i aktywnie uczestniczyli w tych zajęciach.
Dnia 23.10.2024 w Krośnie odbyło się szkolenie z pierwszej pomocy ,,Ratujemy i uczymy ratować’’. Nasza szkoła była reprezentowana przez dwie nauczycielki: panią Agnieszkę Twardowską oraz panią Natalię Krupianik. Celem szkolenia było nabycie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych z zakresu udzielania pierwszej pomocy medycznej oraz przygotowanie uczestników do samodzielnego udzielania pierwszej pomocy w najbardziej typowych sytuacjach z życia codziennego. Każdy uczestnik szkolenia, po jego zakończeniu, otrzymał certyfikat ukończenia szkolenia.
Program szkolenia z pierwszej pomocy obejmował kilka kluczowych obszarów tematycznych. Są to:
Najważniejsze w ratowaniu życia i zdrowia osób poszkodowanych w różnego typu wypadkach, są pierwsze cztery minuty po zajściu zdarzenia. Są to tak zwane „złote” minuty. Im szybciej nadejdzie pomoc, tym większe szanse na przeżycie, a także na zminimalizowanie negatywnych następstw wypadku, ma osoba poszkodowana. Szkolenia z pierwszej pomocy prowadzone przez WOŚP, to szansa uratowania życia w sytuacji jego zagrożenia, gdy liczy się każda sekunda.
Natalia Krupianik
Agnieszka Twardowska
21 października w szkole w Sieniawie gościliśmy pana Macieja, jednego z członków grupy podróżniczej Trzask. Zaprosił on uczniów do wspólnego zwiedzenia Meksyku.
W ciekawy sposób zapoznał uczniów z najważniejszymi informacjami dotyczącymi tego państwa: położeniem, rozmiarem, klimatem, florą i fauną, liczbą mieszkańców, uwarunkowaniami społecznymi oraz kulturowymi. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się: jakie jest najważniejsze święto w Meksyku, jak pikantne i nietypowe mogą być potrawy tamtejsze potrawy: pieczone świerszcze, mrówki oraz larwy, posłuchali słynnych Mariachi, a także zostali poinformowani, że w dawnych czasach ziarna kakaowca spełniały rolę waluty. Zwiedzili też wiele interesujących miejsc, m. in.: El Tule, gdzie znajduje się najgrubsze drzewo świata, miasteczko Guanajuato, w stanie Chiapas poznali codzienne życie plemion indiańskich, a w Chichen Itza mogli podziwiać ruiny starożytnego miasta Majów z piramidą Pierzastego Węża.
Prelekcji towarzyszył pokaz pięknych slajdów oraz prezentacja rekwizytów związanych z Meksykiem.
Była to niezwykle pouczająca lekcja geografii, przyrody i historii.
W zerówce poszerzamy wiadomości na temat pięciu zmysłów: wzroku, dotyku, zapachu, smaku i słuchu. W ramach zajęć dzieci przyniosły przyprawy, które przyklejały tworząc pachnące dywany. Poznając zmysł słuchu rozpoznawały odgłosy przyrody i inne wydawane przez zwierzęta oraz uczyły się piosenki „Nasze uszy słyszą świat”. Dotykały i rozpoznawały po dotyku strukturę materiałów i różne przedmioty. Oglądały również bajkę o zmysłach. Wyjątkowo ciekawe okazały się zajęcia, podczas których starszaki z zasłoniętymi oczami próbowały różnych smaków zjadając między innymi: pomidora, paprykę, ogórka, jabłko, gruszkę, banana, cytrynę, wędlinę, ser żółty, masło orzechowe, czekoladę, dżem, miód, chleb, grzanki. Praktyczne zajęcia pozwoliły dzieciom zapamiętać poznane treści.
Anna Sołtysik
Powered by aSc EduPage
