Aktualności

    • Aktualności

        • Spektakl "Odważny pastuszek" w oddziałach przedszkolnych

          • Spektakl "Odważny pastuszek" w oddziałach przedszkolnych

            We wtorek 14 kwietnia dzieci z oddziałów przedszkolnych odwiedził Teatr Eden z Wieliczki.

            Aktorzy przedstawili historię pasterza Dawida, który pomimo swojego młodego wieku stanął przed wielkimi wyzwaniami. Z pomocą dzieci pastuszek naprawił ogrodzenie dla owieczek oraz uratował je przed niebezpieczeństwem. Następnie akcja przeniosła się do zamku. Przedszkolaki tańczyły dla królowej razem z jej sługą. Miały za zadanie rozweselić zagniewaną władczynię, jednak im się nie udało. Dopiero wspólnymi siłami nasze przedszkolaki razem z Dawidem rozweseliły kapryśną królową. Na zakończenie wszyscy razem zaśpiewali piosenkę „Alleluja”. Królowa odzyskała dobry humor, a uczestnicy przypomnieli jej magiczne słowo „przepraszam”.

            Dzieci zrozumiały jak ważna w życiu jest odwaga i umiejętność radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Dziękujemy aktorom z Teatru Eden za cudowny spektakl, który bawił, uczył i uwrażliwił najmłodsze pokolenie na to, co jest w życiu ważne. Zapraszamy na kolejne spotkanie do naszej szkoły.

            Beata Hryńczak, Justyna Walus

             

            7

          • Zbiórka makulatury

        • Dzień Świadomości Autyzmu

          • Dzień Świadomości Autyzmu

            9 kwietnia 2026 roku w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Świadomości Autyzmu, w którym uczestniczyła społeczność szkolna – od najmłodszych uczniów po najstarsze klasy. Wszyscy okazali swoje wsparcie, ubierając się na niebiesko, co symbolizuje solidarność z osobami w spektrum autyzmu. W tym roku szczególną uwagę poświęciliśmy młodszym uczniom naszej szkoły, koncentrując się na przybliżeniu im tematu autyzmu.

            Autyzm, określany również jako zaburzenie ze spektrum autyzmu, to termin odnoszący się do odmienności w rozwoju i funkcjonowaniu układu nerwowego. Oznacza to, że osoby w spektrum autyzmu mogą inaczej odbierać świat, komunikować się oraz nawiązywać relacje z innymi ludźmi. Często wyróżniają się one szczególną wrażliwością na bodźce, takie jak: dźwięki, światło czy dotyk, a także mogą mieć swoje indywidualne zainteresowania i sposoby wyrażania emocji. Warto podkreślić, że autyzm nie jest chorobą, lecz naturalną częścią różnorodności ludzi, a każda osoba w spektrum jest wyjątkowa i ma swoje mocne strony.

            Obchody rozpoczęły się od obejrzenia krótkiej bajki przybliżającej temat autyzmu w sposób dostosowany do wieku dzieci. Następnie odbyła się pogadanka, podczas której uczniowie mogli dowiedzieć się, czym jest autyzm, jak postrzegają świat osoby w spektrum oraz jak ważne są zrozumienie, akceptacja i empatia wobec innych.

            Na zakończenie zajęć dzieci uczestniczyły w aktywnościach plastycznych. Przedszkolaki przygotowały kolorowy łańcuch, który samodzielnie ozdabiały, natomiast uczniowie klas 1–3 kolorowali puzzle, które następnie zostały połączone w jedną całość – symbol współpracy i jedności.

            To był ważny dzień, który pomógł dzieciom lepiej zrozumieć różnorodność oraz nauczył je otwartości na potrzeby innych.

            Specjaliści SP Sieniawa

             

            97
        • Wiosenne zajęcia świetlicowe

          • Wiosenne zajęcia świetlicowe

            W naszej szkole zapanowała już prawdziwie wiosenna i świąteczna atmosfera. Grupa uczniów uczęszczających na świetlicę szkolną z zaangażowaniem uczestniczyła w zajęciach związanych z przygotowaniami do Świąt Wielkanocnych.

            Jednym z działań było wysianie rzeżuchy. Dzieci najpierw ozdobiły pojemniki, później samodzielnie przygotowywały podłoże, wysiewały nasionka oraz dbały o ich podlewanie. Była to doskonała okazja do obserwowania wiosennych zmian zachodzących w naszym otoczeniu. Kolejnym etapem przygotowań było tworzenie pisanek wielkanocnych. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, ozdabiając jajka różnorodnymi technikami plastycznymi. Powstały barwne, pomysłowe prace, które wprowadziły wszystkich w radosny, świąteczny nastrój.

            Zajęcia świetlicowe sprzyjały rozwijaniu zdolności manualnych, kreatywności oraz współpracy z innymi. To był czas pełen uśmiechu, integracji i twórczej zabawy!

             

            Agata Krukar

             

            22
        • Twórcze przygotowania do Świąt Wielkanocnych

          • Twórcze przygotowania do Świąt Wielkanocnych

            W oczekiwaniu na zbliżające się Święta Wielkanocne uczniowie klas młodszych i starszych Szkoły Podstawowej im. Wandy Półtawskiej w Sieniawie wzięli aktywny udział w gminnych konkursach plastycznych. Nasi uczniowie przygotowali prace na dwa konkursy: „Wielkanocna Kartka Świąteczna” – organizowany przez Burmistrza Gminy Rymanów oraz „Najpiękniejsza Ozdoba Wiosenno - Wielkanocna” – organizowany przez ZSP we Wróbliku Szlacheckim.

            Uczniowie klas młodszych wykonali piękne, pomysłowe  i starannie dopracowane prace przestrzenne, które zachwycały kreatywnością i wiosenną kolorystyką.

            Tego typu konkursy podtrzymują piękne tradycje wielkanocne, rozwijają wrażliwość artystyczną oraz przybliżają atmosferę nadchodzących świąt, wprowadzając do szkoły radość i wiosenny nastrój. W tegorocznej edycji konkursu „Wielkanocna Kartka Świąteczna” wyróżniono uczniów naszej szkoły:

            - Najpiękniejszą kartkę przygotowała Ewelina Twardowska, uczennica klasy 6.

            - Nagrodę internautów zdobyły Tola Barna i Laura Teleżyńska z klasy 4.

            - Wyróżnienie otrzymał Filip Krzysik, uczeń klasy 5.

            Uczniowie wyróżnieni w konkursie „Najpiekniejsza Ozdoba Wiosenno- Wielkanocna”:

            1. Zosia Kurc - kl. 2   I miejsce
            2. Zuzia Kurc - kl. 2   I miejsce
            3. Milena Łagosz - kl.3  wyróżnienie
            4. Błażej Walus - kl. 3   wyróznienie

            Wszystkim uczestnikom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

             

            Marta Cypcar

             

            1

          • ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE

                 Z okazji Świąt Zmartwychwstania Pańskiego składamy najserdeczniejsze życzenia Rodzicom, Uczniom, Nauczycielom oraz całej Społeczności Szkolnej.

                Niech ten wyjątkowy czas napełni serca nadzieją, pokojem i radością. Niech blask Zmartwychwstania przyniesie siłę do pokonywania codziennych trudności, a wiosenna atmosfera odrodzenia obudzi w nas to, co najpiękniejsze – życzliwość, dobro i wzajemny szacunek.

                 Życzymy, aby Święta Wielkanocne były pełne ciepła rodzinnego, spokoju ducha oraz wiary w lepsze jutro. Niech każdy dzień przynosi powody do uśmiechu i daje energię do realizacji marzeń oraz podejmowania nowych wyzwań.

            Wesołych, spokojnych i pełnych nadziei Świąt Wielkanocnych!

             

                                                                                                                                                                 Dyrekcja

        • Razem dla zrozumienia – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu w Puławach

          • Razem dla zrozumienia – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu w Puławach

            1 kwietnia uczniowie Szkoły Filialnej w Puławach obchodzili Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia wychowawcy przeprowadzili pogadanki, podczas których przybliżyli dzieciom temat autyzmu oraz zwrócili uwagę na potrzebę zrozumienia i akceptacji osób ze spektrum. Uczniowie z zaangażowaniem wykonywali prace plastyczne – niebieskie motylki, będące symbolem solidarności, a także ubrali się na niebiesko, wyrażając w ten sposób wsparcie. Dodatkowo dzieci oglądały filmy tematyczne, które pomogły im lepiej zrozumieć codzienne wyzwania osób z autyzmem.

            6
        • Konkurs Recytatorski Polskiej Poezji Sybirackiej

          • Konkurs Recytatorski Polskiej Poezji Sybirackiej

            25 marca odbyły się przesłuchania Powiatowego Konkursu Recytatorskiego Polskiej Poezji Sybirackiej. Jego inicjatorką była Romana Zoła, która doświadczyła zesłania na Wschód i dążyła do tego, by nie zaginęła pamięć o tragicznym losie Sybiraków.

            Uczestnicy zaprezentowali jeden utwór, odwołujący się do trudnych losów polskich zesłańców. Deklamowane teksty pełne były bólu, tęsknoty, ale także nadziei oraz siły przetrwania, emanowała z nich gorycz i smutek, a niejednokrotnie pobrzmiewał nawet gniew. Po wysłuchaniu wszystkich recytacji, jury w składzie: Dorota Świstak – dyrektor Centrum Kultury i Czytelnictwa w Iwoniczu - Zdroju oraz radna Powiatu Krośnieńskiego, Barbara Nowak – nauczyciel języka polskiego w Zespole Szkół w Iwoniczu oraz Mateusz Such – dyrektor Muzeum Historycznego – Pałac w Dukli ogłosiło zwycięzców. Znalazły się wśród nich również uczennice naszej szkoły:

            - Iga Sabat, recytująca wiersz Karola Balińskiego „Pożegnanie”, zajęła II miejsce;

            - Laura Janowska, z interpretacją utworu Stefana Garczyńskiego „Grobowiec na granicach Syberii” – III miejsce;

            - Adrianna Walus, prezentująca tekst Kornela Ujejskiego „Na zgon rozstrzelanych w Irkucku”, otrzymała wyróżnienie.

            Dziewczęta stwierdziły, że poziom konkursu był wysoki, ale atmosfera niezwykle miła, a jury sympatyczne.

            Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki.

             

        • Rozstrzygnięcie konkursu „Najpiękniejsza pisanka”

          • Rozstrzygnięcie konkursu „Najpiękniejsza pisanka”

            „Pisanki, pisanki, jajka malowane,
            nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek. (…)  

            Krystyna Różecka

            Dzieci z zerówki i przedszkola wzięły udział w konkursie wielkanocnym „Najpiękniejsza pisanka”. Przedszkolaki pracowały samodzielnie i z wielkim zaangażowaniem, czego efektem były piękne i oryginalne prace. 30 marca nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie upominków. Nagrody otrzymali:

            PRZEDSZKOLE:

            I miejsce: Aleksandra Wacławska

            II miejsce: Karol Cyrulik

            III miejsce: Teodor Kaszubski

            ZERÓWKA:

            I miejsce: Hanna Kaszubska

            II miejsce: Daniel Józefczyk

            III miejsce: Kornelia Kociuba

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a w szczególności zwycięzcom.

             

                                                                                    Anna Sołtysik, Justyna Walus

        • Dzień Gofra w przedszkolu

          • Dzień Gofra w przedszkolu

            W ramach programu „Zdrowe odżywianie przedszkolaka” 26 marca dzieci obchodziły Międzynarodowy Dzień Gofra. Na początku nauczyciel zapoznał wychowanków z tematem zajęć. Przedszkolaki dowiedziały się, że istnieją różne rodzaje gofrów w zależności od kraju, w którym występują. Są gofry: amerykańskie, pandan, z Berg, croffle oraz z Hongkongu.  Przedszkolaki uczestniczyły w zabawie z wykorzystaniem gotowych elementów przeznaczonych do klasyfikowania i przeliczania. Według przepisu tworzyły własne gofry. Kolejnym punktem dnia były zajęcia kulinarne. Dzieci utrwaliły zasady higieny podczas przygotowania i spożywania posiłku oraz nawyki kulturalnego zachowania przy stole. Dowiedziały się również, z jakich składników powstaje ciasto na gofry oraz jakie urządzenia potrzebne są do ich wykonania. Najatrakcyjniejszym punktem zajęć była degustacja deseru. Oczywiście najzdrowsze gofry podajemy z owocami, jednak nie zabrakło słodkiego dodatku w postaci bitej śmietany i kolorowej posypki.

             

            Justyna Walus

            27
        • Akcja Krośnieńskie Pola Nadziei

          • Akcja Krośnieńskie Pola Nadziei

            Jak co roku Koło Wolontariatu Szkoły Podstawowej im. Wandy Półtawskiej w Sieniawie aktywnie włączyło się w ogólnopolską akcję charytatywną „Krośnieńskie Pola Nadziei”. 

            29 marca 2026 roku, w Niedzielę Palmową, nasi Wolontariusze kwestowali przy kościołach w Sieniawie i Pastwiskach, zbierając datki na rzecz Hospicjum im. Św. Jana z Dukli w Krośnie. Podczas zbiórki rozdawano żonkile – symbol nadziei, który przypomina o solidarności z osobami chorymi. Do akcji dołączyła również Szkoła Filialna w Puławach, a także uczniowie z Wisłoczka, organizując zbiórkę na terenie swoich miejscowości.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim darczyńcom za okazane serce, życzliwość i bezinteresowną pomoc. Wasze wsparcie ma realną wartość i niesie nadzieję tym, którzy jej najbardziej potrzebują.

            Opiekunowie Wolontariatu

             

            10
        • Wielki Konkurs Palm Wielkanocnych

          • Wielki Konkurs Palm Wielkanocnych

            Dnia 29 marca 2026 roku reprezentacja uczniów Szkoły Podstawowej im. Wandy Półtawskiej w Sieniawie wzięła udział w gminnej Wielkiej Paradzie Palm Wielkanocnych w Króliku Polskim. Wydarzenie ma na celu kultywowanie wielkanocnych tradycji, poznawanie symboliki palmy oraz promowanie zwyczaju jej własnoręcznego wykonywania.

            Podczas uroczystości odbyło się rozstrzygnięcie konkursu na najpiękniejszą palmę wielkanocną. Naszą szkołę reprezentowały uczennice Lena Wychowałek i Aleksandra Czech, które zaprezentowały palmę wykonaną podczas warsztatów pod czujnym okiem pań z Koła Gospodyń Wiejskich w Sieniawie. Z radością informujemy, że Palma Wielkanocna naszej szkoły zdobyła I miejsce. Szkoła otrzymała dyplom oraz nagrodę główną – materiały edukacyjne.

            Serdecznie gratulujemy uczennicom oraz dziękujemy za ich zaangażowanie i godne reprezentowanie szkoły podczas Parady Palm Wielkanocnych. Wyrazy podziękowania kierujemy również do Koła Gospodyń Wiejskich w Sieniawie za wsparcie i pomoc w przygotowaniach.

            Marta Cypcar

             

            2
        • Innowacja pedagogiczna ,, W świecie emocji”

          • Innowacja pedagogiczna ,, W świecie emocji”

            Kolejne zajęcia w przedszkolu związane były z tematem ,, Czym jest złość”. Złość jest jedną z podstawowych emocji, która pojawia się już we wczesnym dzieciństwie. Pełni ważną funkcję adaptacyjną – informuje dziecko o tym, że jego potrzeby nie zostały zaspokojone, ktoś naruszył jego granice lub wydarzyło się coś dla niego trudnego i niezrozumiałego.

            W wieku przedszkolnym dzieci często przeżywają złość bardzo intensywnie, ponieważ ich układ nerwowy oraz umiejętności samoregulacji nie są jeszcze w pełni rozwinięte. Z tego powodu mogą reagować impulsywnie – krzykiem, płaczem, rzucaniem przedmiotami czy agresją wobec innych. Takie zachowania nie wynikają ze złej woli dziecka, lecz z braku umiejętności radzenia sobie z emocjami.

            W ramach innowacji pedagogicznej złość traktowana jest jako emocja naturalna i potrzebna, której nie należy tłumić, lecz uczyć się ją rozpoznawać i wyrażać w sposób społecznie akceptowalny. Kluczowe jest pokazanie dzieciom, że „wolno się złościć, ale nie wolno krzywdzić innych”.

            Dzieci podczas zajęć przyjrzały się portretom twarzy i starały się określić emocję jaka malowała się na przedstawionej twarzy. Obejrzały bajkę o złości oraz chętnie odpowiadały  na zadawane pytania nauczyciela. Kolejnym zadaniem dla przedszkolaków było położenie się na dywanie na plecach, rozluźnienie i zamknięcie oczu. Podczas relaksacyjnej muzyki dzieci wyobrażały sobie, że leżą na łące, na kocyku w pełnym słońcu wykonując różne polecenia nauczyciela. Dopełnieniem zajęć była praca plastyczna, która przedstawiała emocję.

             Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze, dzieci były zadowolone i chętne do działania i zabawy.

             

            Natalia Krupianik

             

            13
        • Sprzątanie okolicy w Puławach

          • Sprzątanie okolicy w Puławach

            25 marca uczniowie Szkoły Filialnej wzięli udział w akcji „Sprzątanie świata”. Z dużym zaangażowaniem porządkowali najbliższą okolicę, zbierając śmieci. Dzięki ich pracy otoczenie stało się czystsze i bardziej przyjazne dla wszystkich mieszkańców i gości.

            Akcja uświadomiła uczniom, jak ważne jest odpowiedzialne podejście do utrzymania czystości wokół siebie. Każdy powinien dbać o środowisko, aby inni nie musieli sprzątać po kimś.

            wychowawcy SF

            12
        • Witamy wiosnę

          • Witamy wiosnę

            23 marca w naszej szkole obchodziliśmy pierwszy dzień wiosny oraz dzień bez plecaka.

            Z tej okazji każda klasa od 4 do 8 miała za zadanie przyjść ubrana w wylosowany wiosenny kolor. Uczniowie wykazali się kreatywnością, szczególne w związku z obchodami dnia plecaka, przynosząc swoje rzeczy w nietypowych i pomysłowych „zamiennikach”. Najbardziej kreatywne osoby zostały nagrodzone drobnymi upominkami.

            Był to dzień pełen radości i zabawy.


             

            Laura Janowska, Oliwia Rodzinka

            uczennice klasy 8

             

            2
        • Międzynarodowy Dzień Wróbla w zerówce

          • Międzynarodowy Dzień Wróbla w zerówce

            23 marca wybraliśmy się z pasjonatką ptaków - panią Dorotą Mróz na spacer po okolicy w celu obserwacji ptaków, a w szczególności wróbli. Podczas spaceru udało nam się zobaczyć: wróble, drozda śpiewaka, kuzyna wróbla – mazurka, szpaka, gawrona, gołębie hodowlane oraz sierpówkę. Ptaki pięknie śpiewały, czym umilały nam spacer. Nasz gość opowiadał nam o ptakach, o tym, że lubią się chować na drzewach, krzewach, gdzie są mało widoczne dla drapieżników. Dzieci dowiedziały się, że wróbelki nie potrafią chodzić, bo mają zbyt krótkie nóżki, a w celu przemieszczenia się po ziemi, skaczą. Pani Dorota podała jeszcze wiele innych ciekawostek na temat ptaków. Przedszkolaki widziały również kilka ptasich gniazd. Aby lepiej wszystko zobaczyć posługiwały się lornetką przyniesioną przez naszego obserwatora ptaków. Wszyscy uczestnicy spaceru otrzymali od pani Doroty obrazki przedstawiające wróble oraz elementy, z których chętne dzieci mogą wykonać papierowego wróbelka w domu. Zadowolone dzieci podziękowały naszemu gościowy za udany spacer pełen atrakcji i wróciły na dalsze zajęcia do szkoły.

            Anna Sołtysik

            12
        • „Poznaj mnie w Dzień Kolorowej Skarpetki!”

          • „Poznaj mnie w Dzień Kolorowej Skarpetki!”

                  21 marca świętowaliśmy nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale także obchodziliśmy Światowy Dzień Zespołu Downa, czyli Dzień Kolorowej Skarpetki – symbol akceptacji i różnorodności.

                 Dzieci dowiedziały się, czym jest zespół Downa – że osoby nim obdarzone mają jeden chromosom więcej w 21. parze, ale tak jak wszyscy mają swoje emocje, marzenia i talenty. Wysłuchały opowieści „Jeden kwiat więcej”, która pokazała, jak piękna jest różnorodność.

            Podczas zabawy dzieci dobierały kwiaty w pary, a na końcu pojawił się jeden dodatkowy – symbol „jednego chromosomu więcej”. Następnie bawiły się kolorowymi skarpetkami – w pary i nie do pary – ucząc się, że bycie innym jest czymś naturalnym.

            Poznały także historię Mai i dowiedziały się, jak ważne są szacunek, akceptacja i życzliwość wobec innych. Na zakończenie stworzyły własne projekty kolorowych skarpetek, świetnie się przy tym bawiąc.

                      To był radosny, pełen wiosennej energii dzień, który przypomniał nam, że każdy z nas jest wyjątkowy.

            Dziękuję pięknie za wspólną zabawę.

            Beata Hryńczak

             

            32
        • Kibicujemy koszykarzom

          • Kibicujemy koszykarzom

            W minioną sobotę kilkunastu uczniów naszej szkoły miało możliwość kibicować koszykarzom Miasta Szkła Krosno rywalizującym z GTK Gliwice w ramach rozgrywek Orlen Basket Ligi. Nasza obecność przyniosła „szczęście” drużynie z Krosna, która po bardzo emocjonującym meczu wygrała 88:87.

            Uczniowie po raz pierwszy mogli obserwować na żywo mecz koszykówki na tym poziomie, a dodatkową atrakcją było zbieranie autografów i wspólne zdjęcia z zawodnikami.

            Dawid Wierdak

             

            4

          • Akcja "Wiosenne porządki"

            20 marca 2026 uczniowie klas 3–7 Szkoły Podstawowej im. Wandy Półtawskiej w Sieniawie wzięli udział w corocznej akcji „Wiosenne porządki”. Celem wydarzenia było uprzątnięcie najbliższej okolicy oraz kształtowanie postaw proekologicznych wśród dzieci i młodzieży. 

            Uczniowie, pod opieką nauczycieli, sprzątali teren wokół szkoły, boisko szkolne, okoliczne ulice, przystanki autobusowe, place zabaw oraz teren wokół Domu Ludowego. Dzięki zaangażowaniu uczestników udało się zebrać znaczną ilość odpadów, co przyczyniło się do poprawy estetyki i czystości miejscowości. 

            Akcja została zorganizowana przez Zakład Gospodarki Komunalnej w Rymanowie we współpracy z dyrekcją i nauczycielami Szkoły Podstawowej w Sieniawie. Wydarzenie przebiegło w miłej atmosferze i było ważną lekcją dbania o środowisko naturalne. 

            Alina Bargiel - Jurczyk

             

          • Z językiem angielskim na scenę i po sukces – nasze uczennice w czołówce „Poligloty”!

            XVIII edycja Wojewódzkiego Konkursu Poezji i Piosenki Obcojęzycznej „POLIGLOTA” po raz kolejny zgromadziła młodych pasjonatów języków i sztuki scenicznej. Wydarzenie, zorganizowane przez ZSP w Rymanowie pod honorowym patronatem Kuratora Podkarpackiego, przyciągnęło aż 42 uczniów z klas VI–VIII reprezentujących 15 szkół podstawowych – konkurencja była więc naprawdę silna.

            Naszą szkołę z dumą reprezentowały trzy uczennice: Adrianna Walus i Iga Sabat z klasy VII oraz Laura Janowska z klasy VIII. Wszystkie pokazały wysoki poziom umiejętności językowych i recytatorskich, a ich występy spotkały się z bardzo ciepłym przyjęciem zarówno jury, jak i publiczności. Efektem ich pracy i talentu są znakomite wyniki – Ada i Iga zdobyły III miejsca, natomiast Laura wywalczyła miejsce II.

            Udział w konkursie był dla naszych uczennic kolejnym krokiem na dobrze znanej im scenie – nie był to bowiem ich debiut w „Poliglocie”. Dziewczęta mają już na swoim koncie wcześniejsze sukcesy, w tym czołowe miejsca i wyróżnienia w poprzednich edycjach, co potwierdza ich systematyczny rozwój oraz konsekwencję w doskonaleniu talentów językowych i artystycznych.

            Serdecznie gratulujemy dziewczynom odwagi i wspaniałego występu oraz życzymy dalszych sukcesów – zarówno na scenie, jak i w nauce języków obcych!